Projeto

Projeto Artes na Comunidade

O projeto Artes na Comunidade tem como objetivo formar educadores e arte-educadores para a elaboração e realização de projetos de artes a partir do uso da Metodologia Triangular (de Ana Mae Barbosa), que abrange os três diferentes aspectos da educação artística: o fazer, o apreciar e o conhecer arte:

- o fazer: “engloba as diferentes formas artísticas e tudo que entra em jogo na ação criadora: recursos pessoais, habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte”;

- o conhecer: “a arte, como objeto de conhecimento, onde importam dados sobre a cultura em que o trabalho artístico foi realizado, a história da arte e os elementos e princípios formais que constituem a produção artística, tanto de artistas quanto dos próprios alunos”;

- o apreciar: “a fruição das formas artísticas, utilizando informações e qualidades perceptivas e imaginativas para estabelecer um contato, uma conversa em que as formas signifiquem coisas diferentes para cada pessoa”.

O fazer: possibilidade da experimentação na ação criativa; imaginar e produzir um trabalho de arte;
O conhecer: refl etir sobre a arte como objeto de conhecimento (história, elementos e princípios das produções artísticas);
O apreciar: estabelecer contato com uma obra de arte através de qualidades perceptivas imaginativas.

Aprender arte = desenvolvimento de potencialidades (percepção, observação, imaginação e sensibilidade).

Para a pedagoga responsável pelo projeto, Luciana Camargo, ao fazer e conhecer arte o aluno percorre trajetos de aprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo. Também desenvolve potencialidades (como percepção, observação, imaginação e sensibilidade) que podem alicerçar a consciência do seu lugar no mundo e contribuir para sua apreensão significativa dos conteúdos das outras disciplinas do currículo.
Em 2010 o Instituto Callis realizou pela primeira vez o Artes na Comunidade, levando a ação ao norte e nordeste do país.

Como aconteceu?

As oficinas foram realizadas nas cidades de Belém-PA e São Luís-MA nos meses de abril, maio e junho de 2010. Os apoiadores de cada capital disponibilizaram seus equipamentos culturais para as aulas. Foram quatro turmas de aproximadamente 20 alunos conduzidas por arte-educadores do Instituto Callis de São Paulo-SP.
Nas duas cidades, o número de trabalhos produzido foi grande. Isso foi possível graças ao empenho e dedicação dos professores em aplicar a Metodologia Triangular com seus alunos.
Todo o material foi reunido no Instituto Callis, onde passou por um processo de seleção sob a coordenação de Luciana Camargo, pedagoga responsável pelo projeto. As produções foram divididas para que ambas as cidades pudessem compartilhar resultados por meio das exposições.
As oficinas, a orientação de professores, as reuniões das arte-educadoras responsáveis e ainda o trabalho de alguns educadores em sala de aula e/ou comunidades foi todo documentado em fotos e em um vídeo, que pode ser visto através do link abaixo.

Em São Luís-MA:
Apoio: Fundação Municipal de Cultura
Centro de Artes Japiaçu
Arte-educadora: Rubia Constantini
Biblioteca Municipal José Sarney
Arte-educadora: Maria Tereza Rollo

Em Belém-PA:
Apoio: Instituto Arraial do Pavulagem
Turma Cordão do Círio
Arte-educadora: Solange Coelho
Turma Cordão do Peixe-boi
Arte-educadora: Luciana Camargo